Est-il nécessaire de faire des fiches pour réussir le CRFPA ? Entre le passage obligé du bachotage et la volonté d’apprendre intelligemment, la sacro-sainte fiche est toujours bien utile.
Rédiger une « bonne » fiche
Les fiches doivent constituer une base de travail qui favorise la mémorisation des cours. Il faut rentabiliser le temps passé à les écrire.
- Sélectionnez l’information essentielle. Inutile de recopier le cours, vous perdriez tout l’intérêt de l’effort de synthèse à fournir. Faites apparaître sur la fiche l’architecture générale du cours, les titres des parties et les concepts clé. N’oubliez pas les exemples, que l’on retient souvent plus aisément que les propos théoriques.
- Fichez le nécessaire. Tous les cours ne méritent pas de figurer sur une fiche. Ce type de pense-bête est particulièrement judicieux en tant qu’annexe : fichez par exemple le vocabulaire à retenir ou la structure d’un texte particulièrement compliqué. Transformez vos cours en schémas et mots clés, dont le caractère visuel aide à la mémorisation.
- Commencer à ficher dès le premier cours. Une fiche que vous constituez à chaud et régulièrement vous fera gagner en efficacité et en temps. C’est un travail d’efficience et cela vous permet de les relire régulièrement afin d’éviter erreurs et oublis.
- Soignez vos fiches. Vous écrivez de façon illisible ? Tapez les fiches sur Word. Quel que soit le support choisi, prenez toujours le même format de papier afin d’en faciliter le classement. Jouez sur les couleurs et abréviations pour identifier rapidement les concepts à retenir. Elles doivent être utiles et agréables.
- Une fiche de révision est personnelle ! On peut être tenté de prendre la fiche d’un camarade déjà faite pour gagner du temps, mais bien au contraire, ça pourrait vous en faire perdre… C’est votre schéma de pensée, vos connaissances, vos besoins et votre langage qui doivent être sur votre fiche !
- Prévoyez d’avoir fini vos fiches de révision 2 semaines avant le début de vos partiels. Elles doivent représenter environ un tiers de vos cours et vous devez en avoir pour TOUS vos cours.
Se servir d’une fiche intelligemment
Certaines personnes peuvent se passer de faire des fiches. Elles ont l’esprit vif mais surtout se posent les bonnes questions. Ce travail intellectuel vient compléter l’art de la fiche.
- Interrogez votre cours : Quelle en est la logique ? Quels sont les points problématiques ? Quelles sont les notions implicites de ce cours ? Ces éléments de compréhension du cours doivent apparaître à la lecture de votre fiche.
- Faites des liens. Votre classeur de fiches vous permet de visualiser vos cours dans leur globalité. Mettez en relation les différents cours et repérez les notions et les concepts qui se répondent ou qui sont développés.
- Complétez vos fiches par des documents externes. Trouvez un extrait d’un ouvrage de référence qui illustre particulièrement la fiche concernée ou bien associez-la à un article de journal. Aiguisez votre esprit sur des questions ou des exercices qui font appel au raisonnement plus qu’à la mémoire. Renseignez-vous sur des jurisprudences ou autres qui puissent vous aider.
Rappelez-vous, bien qu’elles soient longues et fastidieuses à réaliser, elles vous feront gagner un temps précieux lors de vos révisions et vous déchargeront d’un peu de stress. Cependant, ne tentez pas de les retenir par cœur et faites-vous confiance !
Lorsqu’elles sont visuelles, brèves et dynamiques, les fiches sont les vraies alliées de la mémoire. Elles servent aussi à rassurer les anxieux : relisez-les à la veille de l’examen !
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